Cecilia de la Paz nos brinda su presentación de los elementos de la mejora sistémica de aprendizajes enfocado en el “saber hacer”.
Compartimos un artículo de Fernando Trujillo Sáez de The Conversation donde ofrece una mirada de componentes importantes para considerar para los deberes escolares en confinamiento y la retroalimentación incluyendo un breve video.
Un resumen de la Red Global de Aprendizajes y Las Nuevas Pedagogías para el Aprendizaje Profundo de la revista +Aprendizajes de Fundación Ceibal (Vol.1, Nro.1, julio 2018).
Incluimos dos infografías del Ministerio de Educación de España como ejemplos de competencias desglosadas en el saber, saber hacer y saber ser.
ASCD Express comparte un breve artículo con pasos clave sobre la retroalimentación y algunos componentes para su éxito, incluyendo el rol de las mentalidades y la cultura que faciliten su integración de manera sistémica en nuestras instituciones educativas. (Winger & Race, 2020)
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