Franco Mosso nos comparte su presentación en el Café Virtual sobre el ecosistema que usan en Enseña Perú para el soporte y desarrollo de los docentes.
Un documento de Enseña Perú, El Aprendizaje No Para, describe el modelo multifacético implementado para apoyar a los docentes después de la disrupción educativa por el COVID-19.
Franco Mosso, con Fernando Reimers de Harvard, nos brindan “Peru: Enseña Peru (Teach Peru)”. Este documento del OCDE, Banco Mundial, HUNDRed y Global Education Innovation Initiative comunica el contexto y la estrategia detrás del plan implementado en la transición a la enseñanza a distancia.
Learning Policy Institute (Instituto de Políticas de Aprendizaje) de E.E.U.U. ofrece – basado en la evidencia- los elementos esenciales del desarrollo profesional efectivo para docentes. Adicionalmente, comunican las condiciones necesarias para el desarrollo de los docentes y sugerencias para políticas y prácticas que facilitan el aprendizaje docente para la mejora en el aprendizaje de los estudiantes.
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